- ¿Qué significa Albujaira?
Viene de al-buhayra. Significa el pequeño mar, una pequeña laguna natural que había en la pedanía de Los Oribes, termino municipal de Huércal Overa, inmediaciones del Pantano del Almanzora. Se halla una hondonada llamada Albojaira, que permite que se forme una gran laguna casi permanente por las lluvias y filtraciones del río Almanzora.
- El cargo de director imprime carácter.
Puede ser. La dirección siempre me ha gustado. Llevo al frente del Instituto 20 añoas. Ya en 2004 ingresé en la Asociación de Directores de Instituto de Andalucía (ADIAN). Soy el actual vicepresidente en la provincia de Almería y con anterioridad lo fui del conjunto de Andalucía. He sido tutor de directores nuevos en época de consejeros como Cándida Martínez, Adelaida de la Calle y, sobre todo, con Luciano Alonso.
- ¿Qué objetivos se trazó y le quedan por culminar?
Reforma profunda del centro en infraestructura. Tenga en cuenta que el centro data de los años 60 y dotarlo de herramientas que nos permita seguir siendo punteros. Necesitamos innovación, tecnología, para cubrir todas las expectativas.
- Todos los años aparece en la agenda de los responsables educativos acabar con el estigma de la FP.
Debe de ser uno de los retos de la sociedad modernizar nuestra formación y ampliar. Depende de nosotros dar el prestigio y la calidad para acabar con el estigma. Es cierto que en los últimos años se ha avanzado en prestigio y en salida profesional de los alumnos.
- Cómo se concreta esa salida al mercado laboral.
Un alumno que termina la ESO si hace un ciclo medio ya tiene la posibilidad de incorporarse al mundo laboral. En caso contrario, puede obtener un ciclo formativo de grado superior. Ya tendrá dos opciones de trabajo y en caso contrario si no encuentra trabajo continuar con una graduación universitaria.
- Absentismo.
Es un problema. Se trabaja con diálogo cuando se producen. Me duele. Debemos tener más salidas para el alumnado que abandona prematuramente. Los centros mantenemos colaboración con la Fiscalía de Menores y las diferentes delegaciones de la Junta de Andalucía.
- Mal pagados.
La Ley de Educación de Andalucía debe mejorar la formación permanente del profesorado y se debería equiparar con respecto a la media de las distintas comunidades autónomas.
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