La UAL reunirá a 130 congresistas de diferentes universidades del mundo

130 congresistas procedentes sobre todo de universidades españolas, pero también de diversas universidades europeas y latinoamericanas, presentarán más de 100 comunicaciones relacionadas con la temática. Entre otros temas, se tratarán los movimientos culturales y pedagógicos y la formación de redes transnacionales y transculturales, la imagen de otras culturas en discursos pedagógicos nacionales e internacionales, los migrantes y las migraciones en la historia de la educación, el reflejo de la transnacionalidad y transculturalidad en la cultura material de la escuela, la historia de la educación medioambiental, la educación para el desarrollo y la educación para los objetivos del desarrollo sostenible, así como la investigación, innovación y docencia en Historia de la Educación.

Con la ocasión de este evento, el comité organizador local, presidido por el profesor Christian Roith, siendo la secretaria del comité la profesora Ana María Martínez Martínez, contando con la colaboración del Vicerrectorado de Cultura y Sociedad, la Facultad de Ciencias de la Educación y el Departamento de Educación, así como el grupo de investigación HUM-1028 Investigación Internacional Comparada, ha organizado por iniciativa del profesor Luis Miguel Sáez Castro una exposición titulada el Patrimonio Histórico Educativo de Almería que se podrá visitar durante el congreso en la Sala Bioclimática de la Universidad y en el mes de octubre en la Sala de Exposiciones del Rectorado. 

Los coloquios de historia de la educación reúnen desde el año 1982 a investigadores jóvenes y consagrados, mayoritariamente socios de la Sociedad 

Española de Historia de la Educación (SEDHE). Los coloquios constituyen importantes espacios de avance y difusión científica en el campo de la Historia de la Educación, una disciplina parcial de las ciencias de la educación que se entiende como una disciplina que forma parte de la historia social y que intenta comprender la condición actual de la educación mediante investigaciones históricas y contribuir a la mejora de los sistemas educativos desde la reflexión sobre experiencias históricas. La historia de la educación forma parte de los planes de estudio de diversas titulaciones universitarias, entre las que destacan los grados en maestro en educación infantil y primaria, así como el grado en educación social.