‘Radio Millennials’ gana la Maratón de Radio de EISO

La Escuela de Imagen y Sonido de Almería (EISO) ha celebrado la XVI edición de su tradicional Maratón de Radio en las instalaciones del centro audiovisual. Un concurso que pone a prueba la capacidad del alumno a la hora de enfrentarse a un programa radiofónico, además de trasladarlo al escenario real de una emisión de radio. 

Una edición que ha contado con diferentes novedades, como la duración del concurso, que se ha extendido a una semana para poder distribuir de forma más homogénea los 43 programas que han participado en el ya veterano concurso.

Los ganadores

En este mismo sentido, ha sido el programa radiofónico ‘Radio Millennials’ presentado por Aridani Lorenzo, el que se ha proclamado ganador de este año. Es un espacio dedicado a la música y cultura de los años ochenta y finales de los noventa y el jurado falló a su favor por el rigor técnico del programa, su depurada locución y la creatividad de su escaleta radiofónica. 

El segundo premio, ha sido para el programa ‘El cucharón’ presentado por Ernesta Petruliene (en la izquierda de la imagen), un programa contenedor donde destaca la gastronomía típica de diferentes países, además de contar con invitados que aportan consejos para agudizar el buen paladar. 

Por último, el tercer premio ha recaído en la locutora Gabriella Piñeiro (a la derecha de la foto) por ‘La Taberna D’Arvong’, un espacio que ha sido merecedor de este tercer galardón por su locución, estructura y creatividad.

El jurado

Respecto al jurado, este año lo ha formado el profesorado del departamento de Sonido de EISO junto al locutor Alejandro López, especializado en pódcast sobre la divulgación de los videojuegos, como ‘Distrito 42’, y que también es técnico de sonido en Onda Cero y Eduardo Estrella, productor y locutor del programa ‘Bronx Radio’. 

El jurado, entre otros aspectos, ha tenido en cuenta, la puntualidad de las emisiones, los tiempos exactos de duración de cada programa, el uso y control del equipo, indicativos, cuñas y jingles.