Críticas por el “agravio” en la evaluación de alumnos de la FP

Alumnos de Formación Profesional han mostrado su rechazo a las últimas instrucciones sobre la evaluación en los próximos exámenes del mes de junio. Las quejas radican en un supuesto “agravio comparativo” entre aquellos alumnos que optaron por un sistema de estudio a distancia y quienes desarrollan los planes de forma presencial.

Según los afectados en Almería, “las instrucciones suponen un agravio comparativo respecto a la enseñanza presencial pues a ellos se les va a aplicar la evaluación continua respecto a la materia recibida hasta el confinamiento y a nosotros, además de haber tenido que entregar todas las tareas de todas las unidades previstas a inicio de curso y exámenes online, se nos obliga a realizar un examen final por cada módulo que supone casi la mitad de la evaluación”.

“Esto se hace realizando caso omiso a las instrucciones publicadas en la instrucción de 23 de abril de 2020 de la Viceconsejería de Educación y Deporte, relativa a las medidas educativas a adoptar en el tercer trimestre del curso 2019-2020”, continúan.

“Pedimos la rectificación por parte de la Dirección General de Formación Profesional de las condiciones desfavorables de evaluación impuestas al alumnado de FP a distancia”.

Según la instrucción de la Junta de 23 abril, “en las enseñanzas de Formación Profesional a distancia podrá sustituirse la prueba presencial final, en su caso, por una prueba desarrollada mediante los recursos telemáticos utilizados de manera habitual en el desarrollo de esta modalidad a distancia (...) Asimismo, debido a las circunstancias sobrevenidas podrá suprimirse dicha prueba, aplicando a la evaluación continua una ponderación del 100 por ciento para el cálculo de la calificación final”.