La falta de docentes y de especialistas en algunos centros educativos es evidente, más aún a la hora de atender al alumnado que presenta necesidades educativas especiales (NEE). Ante esta realidad en los colegios andaluces, el Gobierno regional aprobaba en su último Consejo de Gobierno ampliar la plantilla pública para atender "la diversidad del alumnado", según destaca la Junta.
En concreto, la Administración autonómica ha dado luz verde al refuerzo de la plantilla docente de los centros educativos públicos con 212 maestros especialistas en Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL). El Gobierno regional destaca en una nota de prensa que será a partir del mes de octubre cuando estos se incorporen a los Equipos de Orientación Educativa de los centros, dentro del programa de Educación Inclusiva.
Estos docentes especialistas desarrollarán sus funciones en colaboración con los profesionales de los servicios de Orientación, en los diferentes Equipos de Orientación Educativa, especifica la Junta.
El programa de Educación Inclusiva está destinado a centros educativos públicos en los que se impartan el segundo ciclo de Educación Infantil y en 1º, 2º, 3º y 4º de Educación Primaria. En él se presta especial atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo asociadas a retraso madurativo, trastorno del desarrollo del lenguaje y la comunicación y trastorno de atención o del aprendizaje.
"Esta acción tiene como finalidad incrementar la provisión y optimizar la organización de recursos especializados que atiendan a la diversidad del alumnado, impulsar la detección e intervención precoces y potenciar el papel central de las familias en las etapas iniciales del proceso educativo. También pretende potenciar el rol de los profesores especialistas (Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje) y su papel en la transformación de las prácticas docentes y los entornos escolares", destaca la Junta de Andalucía.
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