1.700 menores reciben clase en las Aulas Hospitalarias de Almería

Los delegados territoriales de Igualdad, Salud y Políticas Sociales, José María Martín, y de Educación, Francisca Fernández, han visitado hoy el Aula Hospitalaria del Complejo Hospitalario Torrecárdenas, con motivo del inicio del curso escolar 2016-2017. Cada curso más de 1.700 menores reciben atención por parte de los equipos educativos de las aulas hospitalarias de los centros de Torrecárdenas, La Inmaculada (Huércal-Overa) y Poniente (El Ejido). Estos niños participan en actividades lúdicas y formativas, con el objetivo de impulsar su desarrollo intelectual, afectivo y social, durante el periodo que dura su hospitaliza-ción.

Al comienzo de la visita, José María Martín ha explicado que “las aulas de los hospitales públicos de la provincia de Almería garantizan que las patologías que llevan a nuestros niños a ser ingresados y recibir tratamiento, no interfieren en su proceso educativo”. Martín ha recordado que “además de atender sus necesidades educativas, estas aulas organizan a lo largo del curso numerosas actividades complementarias, que también ayudan a hacer más llevadero el paso por el hospital”.

Francisca Fernández ha señalado que “los docentes de los equipos educativos de las Aulas Hospitalarias están en permanente contacto con los maestros y maestras de los colegios de los menores hospitalizados, coordinando la atención que éstos reciben y manteniendo la continuidad del proceso educativo”.

El trabajo desarrollado por los maestros de estas aulas tiene como objetivo paliar el absentismo escolar motivado por los problemas de salud de los menores ingresados, así como facilitar la continuidad educativa y ofrecer a los pequeños de 3 a 16 años la posibilidad de disfrutar de un ambiente distendido y lúdico, que les ayude a sobrellevar su enfermedad.

Las aulas hospitalarias se ubican en las áreas de Pediatría de los distintos centros de la provincia y permanecen abiertas de 09.00 a 14.00 horas, de lunes a viernes, a lo largo del curso escolar. Durante los fines de semana y los periodos no lectivos, como las vacaciones de Navidad, Semana Santa o la época estival, suelen acoger además actividades desarrolladas por voluntarios de distintas organizaciones, como Cruz Roja o la Asociación de Padres de Niños Oncológicos Argar.

La puesta en marcha de estos espacios está regulada por un acuerdo de colaboración entre las Consejerías de Salud y Educación, que permite su habilitación para atender las necesidades educativas de los pequeños hospitalizados y facilitar el contacto entre los docentes hospitalarios y los de los centros educativos, para seguir, en la medida de lo posible, el ritmo del curso escolar. En ellas, los docentes tratan de asegurar la continuidad del proceso de enseñanza del niño y ofrecen asesoramiento a los padres y madres con el fin de facilitar su colaboración en las actividades programadas.

Plan de Atención Integral al Niño Hospitalizado
La labor desarrollada en las aulas hospitalarias forma parte del conjunto de actuaciones que se llevan a cabo dentro del Plan Integral de Atención al Niño Hospitalizado de la Consejería de Salud, para humanizar y desdramatizar la estancia de los más pequeños en los hospitales. Esta estructura permite coordinar toda la asistencia que se presta, así como las actividades que se desarrollan para mejorar el paso de los niños por los hospitales, con el fin de garantizarles una atención integral cuidando aspectos tan importantes como los afectivos, pedagógicos, lúdicos, sociológicos y psicológicos.

Un total de 1.199 menores ingresados en el Complejo Hospitalario Torrecárdenas han recibido atención educativa en el hospital de referencia de la provincia en el último curso escolar. En sus instalaciones, se ubican tres espacios educativos diferenciados: un aula para los niños con patologías oncológicas, otra en Hemodiálisis Pediátrica y otra para el resto de los menores ingresados. Un equipo conformado por cuatro docentes se encarga de dar continui-dad a su proceso educativo.

Las aulas de los hospitales comarcales de Poniente y La Inmaculada cuentan cada una con un docente, que se encarga de la atención a los menores ingresados y el desarrollo de ac-tividades lúdicas y educativas. Por la del Hospital de Poniente han pasado en el último curso escolar un total de 480 niños y niñas, mientras que en el caso del Hospital La Inmaculada, su aula ha atendido a 105 menores.

Actividades lúdicas
Además de velar para que la enfermedad no interrumpa el proceso educativo, las aulas hospitalarias tienen entre sus objetivos proporcionar a lo menores actividades lúdicas y de ocio, que les ayuden a hacer más agradable su periodo de ingreso y tratamiento.

Entre estas actividades se incluyen la celebración de periodos festivos o de días nacionales, conciertos, representaciones teatrales, actuaciones de magos, sesiones de cuentacuentos, visitas de colectivos profesionales como Policía Local y Nacional o Bomberos o de equipos deportivos. También se organizan periódicamente visitas programadas de los centros educativos en los que cursan sus estudios algunos de los niños y niñas que han de pasar largos periodos ingresados, para reforzar los lazos con sus compañeros de clase y mostrar a éstos como