Durante los meses de mayo, junio y julio casi 500 alumnos de Altaduna y Saladares habrán realizado los exámenes oficiales de Trinity, Cambridge y Alianza Francesa. Más del 78% de los alumnos de Educación Primaria y el 74% de los alumnos matriculados en Secundaria y Bachillerato.
Altaduna y Saladares son centros pioneros en la aplicación de la tecnología a las pruebas oficiales, mediante el sistema Computer based y este año se incorpora el nivel Advanced. Xavier Ballesteros, Head of Marketing de Cambridge English Assessment para España y Portugal, explica que esta innovación “tiene varias ventajas, entre las que cabe señalar la rapidez en los plazos de matriculación, así como en la obtención de los resultados”.
Y una vez con el título, las puertas abiertas se multiplican. “Los exámenes de Cambridge English son aceptados por más de 15 mil universidades, empresas y gobiernos de todo el mundo. En nuestro país cuentan con una amplia aceptación, y con frecuencia son válidos para acceder a una entidad de enseñanza superior, conseguir un empleo en el sector público o privado o lograr una beca”, recalca el jefe de marketing.
Apuesta En España hay aproximadamente 120 centros examinadores, que deben cumplir “con unos criterios de calidad de Cambridge English, además de poder hacer frente a la demanda de exámenes existente y son inspeccionados previamente. Asimismo, también tienen inspecciones periódicas, durante el desarrollo de las convocatorias”. Los colegios de Attendis son tanto examinadores como preparadores, como respuesta a la apuesta que se hace por los idiomas. Desde 1999 tanto Altaduna como Saladares sonexaminan de YLE, de los niveles KET y PET desde 2002; del First o B2, desde 2008 y este año en el nivel Advanced.
“Se trata de un modelo educativo que apuesta por la excelencia, la inmersión en el idioma, la formación del profesorado y la continua mejora, sin duda alguna terminará obteniendo unos resultados que reflejan su buen hacer y duro trabajo, para confirmar la buena marcha de las pruebas”, declara Ballesteros sobre los centros.
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