Pulpí

Eufrasio Rigaud y Daniel López, profesores del IES Mar Serena, premiados por su innovación educativa

Estos docentes del instituto de Pulpí son los impulsores del proyecto `Conoce tu pueblo, conoce tu identidad`

Estudiantes del IES Mar Serena en una de las actividades llevadas a cabo.
Estudiantes del IES Mar Serena en una de las actividades llevadas a cabo.
La Voz
14:31 • 28 dic. 2017

Los profesores Eufrasio Rigaud y Daniel López, del IES Mar Serena de Pulpí, han sido galardonados por la Junta de Andalucía con el segundo premio en la XXIX edición del certamen ‘Domínguez Ortiz’ para el fomento de la investigación y la innovación en la práctica educativa por su proyecto ‘Conoce tu pueblo, conoce tu identidad’.




Esta trabajo de carácter interdisciplinar pone en valor los tres referentes más representativos de la localidad donde está enclavado el instituto: las playas, la geoda gigante y la agricultura. Mediante actividades motivadoras, se muestra a los estudiantes contenidos de matemáticas y física a través del buceo, mientras la geoda sirve para enseñar la diferencia entre vidrio y cristal, abordar dilemas morales, crear estructuras moleculares o redes cristalinas. En el caso de la agricultura, se utilizan materiales reciclados para crear un sistema acuapónico y realizar actividades con ‘Arduino’, una plataforma de hardware libre basada en una placa con un microcontrolador y un entorno de desarrollo, diseñada para facilitar el uso de la electrónica.




El Certamen para el Fomento de la Investigación e Innovación Educativa que convoca anualmente la Consejería de Educación cuenta con dos modalidades, el ‘Premio Joaquín Guichot’, sobre Andalucía y su cultura, y el ‘Premio Domínguez Ortiz’, sobre innovación y mejora de la práctica educativa.




El certamen, dirigido al profesorado andaluz de todos los niveles educativos a excepción del universitario, tiene como finalidad promover y distinguir aquellas investigaciones, experiencias y materiales que contribuyan al tratamiento educativo de los valores propios de la identidad andaluza, así como a mejorar la práctica do-cente en los centros y en las aulas. En la presente convocatoria correspondiente al curso 2016/17 han sido premiados nueve trabajos realizados por docentes de centros educativos de las provincias de Almería, Granada, Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla.








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