Centros de Almería refuerzan la orientación para prevenir el abandono escolar

Un total de 13 nuevos orientadores se han incorporado al sistema público de educación en Almería para reforzar la atención al alumnado en 38 centros escolares de la provincia a fin de prevenir y evitar el fracaso escolar desde edades tempranas.

Así lo ha trasladado la Junta en una nota, en la que ha precisado que en la distribución de recursos se ha prestado especial atención a aquellos que "muestran altos índices de repetición y absentismo, así como un elevado riesgo de fracaso y de abandono escolar temprano".

El delegado territorial de Educación y Deporte en Almería, Antonio Jiménez, ha visitado el CEIP Las Lomas de Roquetas de Mar, uno de los centros educativos que va a contar con un refuerzo de acompañamiento personal y familiar.

Uno de los Equipos de Orientación Educativa (EOE) que incorpora un nuevo profesional es el de Aguadulce, que reforzará la atención de los colegios Las Lomas y el Juan de Orea, así como el instituto Turaniana. El resto de los centros beneficiarios pertenecen a los EOE de Vícar, Almería Alcazaba, Almería Urci, Almería Mónsul, de El Ejido, de Cuevas del Almanzora, de Níjar y de Adra.

Según ha explicado Jiménez, a través del nuevo programa de acompañamiento y orientación personal y familiar se prevé actuar en centros situados en zonas socioeconómicas vulnerables o que requieran de una compensación educativa específica debido a sus circunstancias particulares.

El programa viene a complementar aquellas acciones del Programa de Cooperación Territorial para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad o en otros específicamente dirigidos a favorecer el éxito escolar del alumnado en situación de vulnerabilidad educativa.

"Se trata de una apuesta más por la atención al alumnado más vulnerable y por la educación pública, a las que se suman otras iniciativas como los Programas Impulsa Innovación, con medidas innovadoras específicas que contribuyan al éxito educativo y a la prevención del absentismo y del abandono escolar; o Impulsa Inclusión, con estrategias que cooperen para alcanzar la accesibilidad universal y para el desarrollo de las competencias del alumnado escolarizado en unidades específicas de Educación Especial, ubicadas en centros ordinarios", ha explicado.

A estos programas se une el novedoso proyecto PROA+Transfórmate, "que permitirá ampliar, entre otras mejoras, la plantilla de maestros de Pedagogía Terapéutica y de Audición y Lenguaje", según ha indicado Jiménez.

Durante su visita el delegado ha estado acompañado por la jefa de Ordenación Educativa, Matilde Romero, el concejal de Cultura, Educación y Juventud del Ayuntamiento de Roquetas de Mar, Juanjo Salvador, y por el director del CEIP Las Lomas, Manuel Linares, para quien "esta nueva ampliación de recursos viene a reforzar los objetivos que nos proponemos desde el centro educativo, entre los que destacan, prevenir el absentismo escolar, contribuir a la reducción del abandono y acompañar a las familias de este alumnado, ofreciéndoles habilidades y recursos para que puedan lograr una mayor implicación en los procesos educativos de sus hijos".

Por su parte, el concejal ha destacado "la importancia de colaborar y trabajar de la mano con la Junta de Andalucía para garantizar unos recursos educativos de calidad". El centro participa activamente en muchos de los proyectos y programas que la Consejería de Educación ha ido ofertando como Aldea, Comunica, Escuela espacio de Paz, Plan de Igualdad de Género, Transformación Digital Educativa o el Jardín de Juanita, entre otros.