Lorenzo Robles
22:49 • 19 feb. 2012
El Instituto de Educación Secundaria Alborán de Almería es uno de los cinco institutos de Andalucía que este curso académico han implantado el bachibac, un sistema de refuerzo de la enseñanza del francés que permite a los alumnos acceder a universidades francesas sin necesidad de superar una prueba de acceso, ya que es como una especie de doble titulación reconocida por el Gobierno de Francia tras el acuerdo alcanzado con el Gobierno de España.
Una veintena de alumnos del primer curso de Bachillerato que pertenecen a un grupo normal de clase han elegido este sistema de educación bilingüe. Así, cuando llega la hora de las asignaturas no lingüísticas que reciben en francés se unen en otro aula y de esta manera completan el 30% de las clases en francés, uno de los requisitos que establece el sistema bachibac.
Prueba a superar
El curso que viene esta veintena de alumnos tendrán que hacer un examen específico en francés sobre Literatura e Historia francesas. Si superan esta prueba, recibirán la doble titulación del bachibac y podrán acceder a una universidad francesa sin tener que superar una prueba de acceso.
Tal y como dice el director del IES Alborán, Manuel Caliz, “el curso que viene sabremos si este nuevo sistema provoca mayor estímulo en los alumnos de Secundaria y recibimos más peticiones de continuar con la enseñanza bilingüe en la etapa de Bachillerato. Si es así habrá más clases en francés, de forma que puedan llegar más preparados a la prueba del bachibac”.
Más información en la edición impresa.
Prueba a superar
El curso que viene esta veintena de alumnos tendrán que hacer un examen específico en francés sobre Literatura e Historia francesas. Si superan esta prueba, recibirán la doble titulación del bachibac y podrán acceder a una universidad francesa sin tener que superar una prueba de acceso.
Tal y como dice el director del IES Alborán, Manuel Caliz, “el curso que viene sabremos si este nuevo sistema provoca mayor estímulo en los alumnos de Secundaria y recibimos más peticiones de continuar con la enseñanza bilingüe en la etapa de Bachillerato. Si es así habrá más clases en francés, de forma que puedan llegar más preparados a la prueba del bachibac”.
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