Tres colegios almerienses ganan un concurso de la ONCE

Se han realizado trabajos por la inclusión y la igualdad dentro de su entorno más cercano

Imagen de archivo del colegio San Antonio de Padua de Carboneras.
Imagen de archivo del colegio San Antonio de Padua de Carboneras. La Voz
La Voz
10:27 • 01 abr. 2022

Los centros educativos San Antonio de Padua de Carboneras, La Romanilla de Roquetas de Mar y el IES Juan Rubio Ortiz de Macael han sido seleccionados como ganadores de Almería en el 38 Concurso Escolar del Grupo Social ONCE que, en esta ocasión, ha invitado a los docentes y estudiantes a realizar distintos trabajos por la inclusión y la igualdad dentro de su entorno más cercano en los ámbitos del ocio, la educación, el empleo o la accesibilidad universal.

En esta edición han participado 3.221 escolares de 38 centros educativos, que han formado 137 grupos de trabajo bajo la coordinación de 66 profesionales de la educación de la provincia de Almería, según ha indicado la entidad en una nota.

Bajo el lema 'El camino que nos hace iguales', este histórico programa de sensibilización educativa pretende impulsar el trabajo en los valores de inclusión e igualdad desde la etapa educativa, con una propuesta pedagógicamente actual y atractiva, basada en la Lomloe. Para ello el concurso ha contado con multitud de recursos y material didáctico para que familias, docentes y alumnado comprendan mejor la temática de este año.

En el 38 Concurso Escolar del Grupo Social ONCE han participado un total de 151.381 estudiantes y 2.320 docentes de 1.865 centros educativos públicos, concertados y privados de nuestro país, desde Primaria hasta Bachillerato, además de Educación Especial y Formación Profesional. En Andalucía son en total 20.939 estudiantes y 391 profesores de 299 centros educativos.

La participación de los estudiantes y docentes se ha realizado por aulas completas (un trabajo-un aula). Los de Primaria y Educación Especial (Categorías A, B y E) han tenido que hacer un cartel que reivindique las pautas para fomentar la inclusión y la igualdad dentro de su entorno.

Por su parte, los de Secundaria, Bachillerato y FP (categorías C y D) han diseñado una pieza audiovisual de 60 segundos como máximo en la que transmitan ideas de cómo fomentar la inclusión y la igualdad en el ocio, la educación, el empleo o la accesibilidad universal.

En la categoría A, los alumnos han diseñado un cartel con dos caminos a elegir, uno en la que hay una fila de niños vestidos de negro y máscaras negras que identifican con la intolerancia y la desigualdad, junto a otro una fila de alumnos de colores que representan la diversidad y con máscaras también de colores que representan la igualdad y el respeto.

Los escolares ganadores pasarán a la siguiente fase, la autonómica, cuya resolución se conocerá en el mes de abril. Los estudiantes y docentes que ganen esta edición a nivel nacional, en su respectiva categoría, recibirán una tablet con el objetivo de poder seguir creando ideas por la inclusión y la igualdad.










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