Piden que el leguaje de signos se equipare a los demás idiomas

Alrededor de 300 personas relacionadas con la comunidad sorda plantearon ayer, entre otras cosas, que la enseñanza del lenguaje de signos se equipare a la de las demás lenguas. Y lo hicieron con las manos levantadas, agitándolas en señal de aplauso durante la inauguración de las Jornadas ILSE ‘El Intérprete de Lengua de Signos: Una perspectiva Integral’, celebradas durante todo el día de ayer en el Teatro Auditorio Ciudad de Vícar. No hubo apenas sonido en el aplauso pero su espíritu fue ensordecedor.

‘10 años rompiendo barreras’ fue el eslogan elegido para estas jornadas a las que han acudido jóvenes de todos los rincones de Andalucía. Y es cierto que las rompen. Estos chicos desbordan alegría, entusiasmo, confianza... Inspiran.

Irene Iborra, alumna de primer curso de interpretación de lengua de signos vino desde San Roque, Cádiz. “Nos está pareciendo muy interesante. Sarah ha estado genial”. Sonia Donaire llegaba desde Rota y afirmaba sentirse “impresionada” con la actitud de los docentes como Sarah Díaz, profesora de la Casa de Oficios de la Federación Andaluza de Asociaciones de Sordos (FAAS), cuya ponencia versó sobre la ‘evaluación de la calidad de la interpretación’. “Sus movimientos cuando habla son muy seguros”, destacaba Sonia Donaire.

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Las diferentes ponencias y mesas redondas han girado en torno al presente y futuro de la profesión y sobre la importancia del movimiento asociativo del intérprete y la comunidad sorda. Todo ello con motivo del décimo aniversario de los estudios de Interpretación del lenguaje de signos en el IES Alhadra. El alcalde de Vícar, Antonio Bonilla, junto con el delegado de Educación, Jorge Cara, y el director del IES Alhadra, Francisco Galdeano, fueron los encargado de inaugurar estas jornadas.

En declaraciones a LA VOZ, Bonilla destacaba que “para Vícar es un honor que hayan venido alumnos y profesionales de toda Andalucía. Se trata de una actividad emergente con contenidos, perspectivas profesionales… esperamos ayudar a que se preste un mejor servicio de interpretación y conocimientos”.

Por su parte, Jorge Cara señalaba que “en este escenario vamos a repasar y van a trabajar más de 300 personas de toda Andalucía para mejorar las técnicas, la metodología… en definitiva, mejorar todo para garantizar que los niños sordos puedan tener las mismas oportunidades que los demás en su aprendizaje escolar y en su desarrollo futuro”.

Ponentes de alto nivel y gran prestigio
A lo largo de la jornada se desarrollaron varias mesas con participaciones como los presidentes de FAAS, Alfredo Gómez; ASOAL, Javier Baños; y del sindicato Prádez, José María Rueda. Además, hubo conferencias a cargo de la presidenta de FILSE, Mayre Sánchez Maestre y de la presidenta de AILSA; Ángela Polo, sobre el movimiento asociativo de los intérpretes. La jornada concluyó con dos mesas de experiencias donde antiguos alumnos del Ciclo Formativo de ILSE.