Todas las plazas de España para enseñar Religión musulmana son de Almería

La Comisión Islámica de España (CIE) ha convocado siete plazas vacantes para profesores de Religión musulmana en Educación Primaria para el curso escolar 2015-2016. Todas las plazas se convocan para centros de la provincia de Almería.

Concretamente, las plazas vacantes son las de los colegios: La Molina, Llanos de Marín y  Virgen del Rosario, de Roquetas de Mar; Las Lomas y La Canal, de Roquetas de Mar-Vícar; La Venta del Viso (La Mojonera); y el colegio José Salazar, Mirasierra (Las Norias), Jesús de Perceval y San Agustín (Santa María de Aguila, San Agustín), de El Ejido).
Los candidatos deberán tener el Diploma de Aptitud Pedagógica Islámica (DAPI) expedido por la CIE así como la titulación exigible en la respectiva etapa educativa. Asimismo, deberán ser españoles o nacionales de alguno de los demás Estados miembros de la Unión Europea.

Los interesados podrán encontrar el formulario para presentar la solicitud junto con la documentación requerida en la página web cieformacion.wordpress.com y tendrán de plazo hasta el próximo 20 de agosto de 2015.

17 profesores
Andalucía es la comunidad autónoma con más profesores de Religión contratados en colegios públicos, en total, 17 de los 47 que hay trabajando en toda España. Le siguen Ceuta con 13, Melilla con 11, Aragón con tres, País Vasco con dos y Canarias con uno.

La cifra de profesores de esta materia llevaba congelada en 46 desde hace seis años hasta que el año pasado se contrató a uno más. El País Vasco es la única comunidad con competencias transferidas en esta materia que ha contratado profesores.

El convenio económico establece que la administración educativa debe contratar profesorado de religión en aquellos colegios o institutos con diez o más peticiones de enseñanza religiosa islámica.

Falta en otras CC AA
Según el Estudio sobre alumnado musulmán elaborado por la Unión de Comunidades Islámicas de España (Ucide) y el Observatorio Andalusí, cruzadas las cifras de alumnos y centros, podría haber demanda del alumnado en siete comunidades. Sin embargo, según apuntan los autores del informe, sus administraciones “guardan silencio o no ofertan la enseñanza”.