Maquetas 3D y dibujos de ‘Star Wars’ para explicar el coronavirus

Desde que la pandemia del Covid-19 apareciese en la vida de millones de personas en todo el mundo, numerosos científicos y especialistas han tratado de explicar a los ciudadanos en qué consiste realmente este virus. Cómo se propaga, a quién afecta, cuál puede llegar a ser su virulencia, etc, y todo ello ha propiciado a su vez que estos profesionales tengan que exprimir su creatividad para hacer más digerible toda esta información.

De esta forma, entre las voces expertas que se han sucedido, destaca la de Alfredo Corell, profesor de Inmunología de la Universidad de Valladolid (UVa), por ofrecer explicaciones didácticas con expresiones sencillas, cuenta Cadena SER. Corell participa ahora en televisión para mostrar la actuación del coronavirus de manera pedagógica, lo que le ha convertido en un fenómeno en las redes sociales. Y es que demás de palabras que se alejan del lenguaje científico, este profesor utiliza en directo réplicas del virus creadas en 3D con las que hace más llamativas sus intervenciones.

Se trata de bolas con chinchetas que hacen las veces de la estructura que, vista desde un microscopio, presentaría el virus, y con una caja de plástico que imitaba a una célula. Pero las explicaciones didácticas de Correll no quedan ahí, sino que incluye dibujos de 'La Guerra de las Galaxias' y otras películas populares, algo que ha sorprendido a muchos que ya alaban la forma peculiar en la que explica este docente.

Sin embargo, en su entorno no sorprende el éxito de las llamativas fórmulas que utiliza el profesor con el fin de que la ciencia llegue a un público más amplio y volverlo accesible para todos. En su entorno laboral diario, la universidad, ya es conocido por apelar a la innovación. De hecho, este discurso suyo ya se volvió viral hace cuatro años cuando participó en un evento TEDx, donde puso de relieve claves para que los docentes universitarios como él se iniciaran en un cambio dentro un entorno que calificaba como hostil.

Corell proponía para ello, y así lo sigue haciendo, dar más importancia a los alumnos, los "cómplices imprescindibles" y, como muestra en sus apariciones televisivas, hacer más llamativas e interactuables los apuntes. En la actualidad, desde el despacho de su casa, mantiene esa línea y demuestra que su modelo tiene resultados cuanto menos interesantes.